中学生 – 国語部門

本学を学べば「末学」を
頑張る事が出来る！

元々日本の教育は素晴らしいシステムを構築しており、教育の最先端と言われる「北欧」の教育システムは日本の昔の教育をモデルに作っております。それはズバリ「江戸時代」の「寺子屋」のシステムであり、西洋が識字率40％未満だった時代に識字率90％を誇った教育のシステムなのです。この時代に日本が寺子屋で行っていた教育こそ「本学」なのです。人としてどう生きるべきなのか？人として正しい生き方とはどういう事なのか？を学ぶ学問なのです。本学を学ぶ文章には正しい日本語が使われ「正しい精神性」を学べます。この本学指導こそ当教室の国語部門一番の特徴なのです。今学校や塾で教えている勉強とは「末学」の事であり、「本学」を学んだ生徒が取り組むものが「末学」なのです。今の生徒達が勉強を頑張れないというのはある意味正しい判断であり「本学」を学ばないまま「末学」を頑張るのは難しい事だとも言えます。自分は人生をどう生きるべきなのか？を先に考え、その目標・計画・ビジョンに「末学」が必要だと考えるから面倒くさい「勉強」つまり「末学」を頑張れるのです。本学を教えずして末学をやらせる、これが本末転倒の語源だと言われています。

道徳と名前を変えた本学
本来の意味をなさなくなりました

本学は「道徳」に近い学問ですが、全く違います。本学の説明は上の動画を見ていただければわかると思います。この本学は日本人の高いモラルとアイデンティティーを形成していました。この本学を学ぶためのツールが「実語教」や「修身」ですが、戦後の色んな変更のなか、姿を消しました。むしろ学ぶことを学校側が禁止する傾向にもありました。この本学の復活こそ、子供たちの高い学力復活へのカギを握っています。本学を学ぶ中で「政治家になりたい」「事業を起こしたい」「医者になりたい」という思いと、高い収入を得たいから医者や社長や政治家になりたいというのは、目標が同じでも「スタート地点」が違います。本学から出た夢は冷めません。だから「末学」に取り組む姿勢が変わります。素晴らしい書籍を要約する練習をしながら「本学」を学ぶ、これが中学国語部門の売りなのです。

国語の勉強法
実は超簡単！

中学生が無視できないのが「定期試験対策」です。実は定期テスト対策は「教科書準拠」のテキストを解く事で簡単にできます。国語の読解が苦手だという人もいますが、教科書殉教は「理解の内容」を解説してくれているので、自分の理解とズレが生じている場合は「覚えるれば良い」という事です。説明文はテクニックで解く事が出来ます、つまり国語の読解で難しいのは「詩と物語」という事になります。説明文、論説文を読み解くテクニックは当教室でも指導していますし、本屋に行けば山ほど売られています。あとは「詩と物語」ですが、どのように捉えるか「感性」を問われますが、教科書準拠には「感性の捉え方」まで細かく書いていますので、ある程度「記憶力」でカバーできるのです。これは受験でも同じ事が言えますが、問題を両解く事で「感性のズレ」は修正する事が出来て、複雑な論説文はテクニックで得点を取る事が出来ます。しかし、それは全て最低限の「問題を読み理解する」という癖があってのことです。

国語で絶対必要な
解答の規則を身に付ける

国語の学力は二種類あり、まずは問に対して解答を探す力、もう一つ問に対して解答の型があるのでこれを理解している事。つまりよくあるのが、本もよく読むし表現力も高い、読解力もあるという生徒が国語で得点がよくないというのは、実は型を理解していないために減点されているというパターンが多いのです。逆にこの型を理解している、もっと言えば「塾」で指導してもらっているが「読解力」に「問題がある」という2つのケースがあるのです。塾で教えている国語の大半がテクニックの分野であり、説明文の解き方が多いのです。

国語力は3種類
要約力・表現力・言い換え

国語の力は「要約力」「表現力」「言い換える力」とこの三種類なのです。そして塾が指導している国語とは「言い換える力」だけなのです。この言い換える力を鍛えるためには「要約力」「表現力」が無ければ伸びにくいと言われています。そしてまさにテキスト学習で学べる力は「言い換える力」だけなのです。つまりテキスト学習をいくら頑張っても「要約力」「表現力」は付きません。ですから「国語はセンスの教科」とか「本を読めば国語が出来る」などという都市伝説が横行するのです。当教室では「本学」を学ぶ教材で「要約力」「表現力」を指導していますので、「言い換える力」もテキスト学習に比例して、力もついて来ます。国語が苦手・・・そう感じる場合「要約力」「表現力」から鍛える事をお勧めします。